Oferta
Diagnoza psychologiczna, neuropsychologiczna, seksuologiczna, konsultacje specjalistyczne
Diagnoza dzieci/młodzież:
Badanie intelektu – Skala Inteligencji Stanforda-Bineta (SB5).
Diagnoza neuropsychologiczna dzieci i młodzieży (NDD), wywiad rozwojowy, neuropsychologiczny, indywidualnie dobrane narzędzia diagnostyczne.
Diagnoza psychologiczna ADHD, zaburzeń zachowania u dzieci
i młodzieży. Badanie za pomocą Conners-3, Diva Young, EXAT.
Diagnoza zaburzeń spektrum autyzmu. Badanie za pomocą ADI-R, SB5, ASRS.
Badanie ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition).
Diagnoza zaburzeń nastroju.
Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna specyficznych trudności szkolnych.
Kompleksowa kliniczna diagnoza rozwoju psychoseksualnego dzieci/młodzieży, w tym z niepełnosprawnością, autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi.
Każde badanie kończy się wydaniem opinii oraz zaleceń dla środowiska rodzinnego i szkolnego.
Diagnoza dorośli:
Diagnoza neuropsychologiczna dorosłych. Wywiad neuropsychologiczny, indywidualnie dobrane narzędzia diagnostyczne.
Rehabilitacja neuropsychologiczna
Badanie intelektu – Skala Inteligencji Stanforda-Bineta (SB5)
Diagnoza osobowości. Badanie za pomocą MMPI (Minnesocki Wielowymiarowy Inwentarz Osobowości)
Każde badanie kończy się wydaniem opinii oraz stosownych zaleceń.
Konsultacje psychologiczne
Konsultacje neuropsychologiczne
Konsultacje seksuologiczne
Neuropsychologia
Neuropsychologia jest dziedziną nauki zajmującą się badaniem funkcji mózgu i ich wpływem na zachowanie. Neuropsychologia główny nacisk kładzie na ocenę funkcji mózgowych na podstawie zachowania poznawczego, wykonawczego, czuciowo-ruchowego i emocjonalno-społecznego.
Diagnoza neuropsychologiczna dziecka
Neuropsychologiczna diagnoza dziecka jest procesem, który polega na ocenie funkcji mózgowych dziecka za pomocą specjalnie zaprojektowanych testów i zadań.
Badanie neuropsychologiczne dziecka ocenia funkcje poznawcze (pamięć, uwagę, język, funkcje wykonawcze) i motoryczne, aby wykryć deficyty lub uszkodzenia mózgu. Diagnoza neuropsychologiczna u dzieci i młodzieży to specjalistyczne badanie pozwalające określić, jak pracują poszczególne obszary ich mózgu.
Wielu rodziców trafia do gabinetu na diagnozę neuropsychologiczną zbyt późno.
W praktyce każda zauważalna rozbieżność między rozwojem dziecka
a rówieśników powinna skłonić do konsultacji. Należą do nich: utrzymujące się problemy z uwagą, impulsywność, podejrzenie ADHD, zaburzenia spektrum autyzmu, opóźniona mowa, nieadekwatne reakcje emocjonalne czy trudności w rozumieniu poleceń.
Badanie pozwala na zbadanie i zdefiniowanie poziomu rozwoju
w poszczególnych sferach i określeniu poziomu deficytów.
Czemu służy diagnoza neuropsychologiczna dziecka?
- Identyfikacji trudności w uczeniu się – diagnoza może pomóc zidentyfikować specyficzne trudności dziecka w uczeniu się, takie jak dysleksja, dysgrafia czy dyskalkulia. Może to pomóc nauczycielom i rodzicom dostosować metody nauczania do potrzeb dziecka.
- Rozpoznaniu zaburzeń neurologicznych – diagnoza może pomóc
w diagnozowaniu różnych zaburzeń neurologicznych, takich jak ADHD, zaburzenia widzenia czy zaburzenia przetwarzania sensorycznego. Wczesne rozpoznanie i interwencja mogą poprawić wyniki i funkcjonowanie dziecka. - Wsparciu w planowaniu terapii i interwencji – wyniki neuropsychologicznej diagnozy mogą dostarczyć ważnych informacji do planowania indywidualnych planów interwencyjnych, terapii czy wsparcia dla dziecka. Może to obejmować terapię mowy, terapię okupacyjną, terapię behawioralną czy wsparcie w szkole.
- Zrozumieniu wpływu urazów mózgu na funkcjonowanie – dzieci, które doznały urazów mózgu, mogą korzystać z neuropsychologicznej diagnozy, aby zrozumieć, jak uraz wpłynął na ich funkcje mózgowe i jakie mogą być konsekwencje dla ich zachowania i uczenia się.
- Ocenie rozwoju poznawczego i emocjonalnego – neuropsychologiczna diagnoza może dostarczyć cennych informacji na temat rozwoju poznawczego i emocjonalnego dziecka, co może pomóc rodzicom i nauczycielom
w zrozumieniu, jak najlepiej wspierać dziecko w rozwoju.
Diagnoza neuropsychologiczna dorosłych
Diagnoza neuropsychologiczna dorosłych to specjalistyczne badanie funkcjonowania mózgu, opierające się na testach procesów poznawczych (pamięć, uwaga, mowa, inteligencja) i wywiadzie. Pozwala określić, czy trudności wynikają z uszkodzeń tkanki mózgowej (np. udar, uraz, demencja) czy czynników psychogennych. Ocenia również stan emocjonalny i osobowość.
Konsultację neuropsychologiczną warto rozważyć, jeśli pojawią się uszkodzenia mózgu, urazy głowy, choroby neurodegeneracyjne (m.in. choroba Alzheimera, otępienia), zaburzenia amnestyczne (pamięci), naczyniowe zaburzenia neuropoznawcze (udary), po przejściu zachorowania na Covid-19 i występowaniu tzw. „mgły mózgowej”.
Wyniki diagnozy pozwalają na opracowanie strategii rehabilitacji poznawczej oraz podjęcie odpowiedniego leczenia.
EEG Biofeedbeck
Terapia Biofeedback jest procedurą medyczną sklasyfikowaną w Międzynarodowej Klasyfikacji Procedur Medycznych (ICD-10-CM. W Polsce terapi EEG Biofeedback nie jest refundowana przez Narodowy Fundusz Zdrowia. EEG Biofeedback to biologiczne sprzężenie zwrotne. Polega na monitorowaniu przez wyspecjalizowane urządzenie odpowiedzi fizjologicznych organizmu. Neurofeedback to nieinwazyjna, bezbolesna technika treningu mózgu zwiększająca skuteczność jego funkcjonowania. Polega na nauczeniu mózgu samokontroli pracy za pomocą modyfikacji fal mózgowych.
EEG Biofeedback jest skuteczną metodą treningową, wykorzystującą warunkowanie instrumentalne i plastyczność mózgu. Pod wpływem ćwiczeń tworzą się w mózgu nowe połączenia nerwowe.
PRZEBIEG TERAPII
EEG Biofeedback jest formą neurorehabilitacji, łączącą w sobie elementy psycho-
i neurofizjoterapii. Przy użyciu zestawu komputerowego z dwoma monitorami, jest obrazowana i modulowana czynność bioelektryczna mózgu. Wykorzystuje się tutaj sprzężenie zwrotne między stanem psychicznym a czynnością neurofizjologiczną mózgu osoby biorącej udział w ćwiczeniach mózgu EEG Biofeedback.
EEG Biofeedback jest techniką świadomego kontrolowania i sprzęgania funkcji fizjologicznych i psychicznych – zależnie od celu terapii. Za pomocą odpowiedniej liczby treningów można w sposób zamierzony wzmacniać bądź osłabiać czynność. Prawidłowe zakresy częstotliwości fal mózgowych, które można wytrenować, są określone na podstawie wiedzy naukowej w zależności od wieku, stanu świadomości i rodzaju wysiłku psychicznego trenowanego.
RSA BIOFEDBACK
RSA BIOFEDBACK (oddychanie przeponowo-relaksacyjne) to metoda terapeutyczno-treningowa służąca synchronizacji pracy serca i oddechu w celu uzyskania biorównowagi wszystkich procesów fizjologicznych organizmu – homeostazy.
Zastosowanie: do terapii dzieci z ADHD, zwiększenia kreatywności, polepszenia koncentracji uwagi, pamięci, zwiększenia odporności na stres, zahamowania lęków, zwiększenia pewności siebie, zmniejszenia agresji, polepszenia zachowania dzieci i młodzieży, logoterapii, rehabilitacji widzenia, zaburzeń psychoemocjonalnych, w profilaktyce chorób układu oddechowego, w profilaktyce chorób sercowo-naczyniowych, u często i przewlekle chorujących dzieci, w zaburzeniach wegetatywno-naczyniowych, zaburzeniach psychosomatycznych, przygotowaniu kobiet do porodu, nadciśnieniu (I i II stopnia), migrenach oraz astmie.
SKUTECZNOŚĆ
Metoda ta jest skuteczna w 80-95% przypadków, w zależności od stopnia złożoności problemu.
Stosując EEG Biofeedback możemy więc polepszyć czynność bioelektryczną mózgu. Stwarza to duże możliwości w leczeniu zaburzeń neurologicznych, psychosomatycznych, psychiatrycznych. Celem treningu EEG Biofeedback jest osiągnięcie takiego stanu mózgu, aby wytworzyć utrwalony odpowiedni wzorzec reagowania, – czyli tak zoptymalizować pracę mózgu, by przy jednoczesnej relaksacji posiadać umiejętność pełnej koncentracji.
WSKAZANIA:
Wskazania dla dzieci i młodzieży:
- zaburzenia pamięci i koncentracji uwagi,
- poprawa szybkości uczenia się,
- nadpobudliwość psychoruchowa (ADHD),
- zaburzenia spektrum autyzmu (ASD)
- zaburzenia odżywiania,
- problemy szkolne,
- dysleksja, dysortografia,
- trema, reakcje stresowe, agresja,
- chęć poprawy wyników w dziedzinach wymagających koncentracji (sport, muzyka).
Wskazania dla dorosłych:
- problemy z pamięcią i koncentracją,
- problemy z planowaniem i skupieniem,
- mała odporność na stres,
- zaburzenia samooceny, depresja, zaburzenia lękowe,
- w zaburzeniach odżywiania (bulimia, anoreksja),
- w terapii uzależnień (alkoholizm, narkomania, hazard),
- rehabilitacja neurologiczna.
BIOFEEDBACK W LECZENIU ZABURZEŃ ODŻYWIANIA
Biofeedback to metoda pomocnicza w leczeniu zaburzeń odżywiania (takich jak anoreksja czy bulimia). Uczy pacjenta kontrolować reakcje ciało-umysł, zmniejszać lęk i radzić sobie ze stresem. Zwykle jedna sesja trwa około 45 minut. Metoda ta wspiera standardową psychoterapię, ale jej nie zastępuje.
Cele terapii w zaburzeniach odżywiania
- Obniżenie poziomu lęku i napięcia wokół jedzenia.
- Lepsze czucie sygnałów z własnego ciała (głód, sytość).
- Zmniejszenie impulsywnych zachowań (np. napadów obżarstwa).
- Poprawa samooceny i redukcja stresu.
Jak długo trwa trening?
Czas trwania terapii ustala się stosownie do wieku pacjenta i istotności problemu. Treningi można podzielić na krótkoterminowe (ok. 10 – 20 spotkań), takie, które wymagają systematycznej pracy przez ok. 40 – 60 sesji (np. ADHD). Spotkania odbywają się co najmniej 1 raz w tygodniu.